其實(shí)在孩子發(fā)熱時(shí)，家長可以給小孩適當(dāng)少穿一點(diǎn)、退燒貼

燒燙傷：這種傷口創(chuàng)面比較大，使用創(chuàng)可貼有可能導(dǎo)致感染或加重感染；輕微表皮擦傷：用醫(yī)用酒精或碘伏涂抹后暴露傷口，就能達(dá)到防止感染的目的；傷口不干凈或有異物：使用創(chuàng)可貼會(huì)加重感染，或?qū)е庐愇餁埩簦灰盐廴净蚋腥镜膫冢簞?chuàng)面有分泌物或膿液的傷口不能使用創(chuàng)可貼。切記，也不可隨便在傷口上涂抹紫藥水。

加強(qiáng)空氣對流、多喝溫開水或溫鹽水幫助孩子出汗，都可以讓他們盡快退熱。”普通發(fā)燒不會(huì)燒壞腦子至于談之色變的“燒壞腦子”，接受采訪的兒科醫(yī)生都表示這個(gè)說法“不大科學(xué)”：發(fā)熱本身不是一種“病”，而是一種“癥狀”，

對此兒童專家表示，由于小孩的體質(zhì)不同于成人體質(zhì)，退燒貼

尤其是手指和腳趾。纏得太緊會(huì)導(dǎo)致厭氧菌滋生，加大感染和患破傷風(fēng)的幾率。第二，不要環(huán)狀包扎。手指和腳趾的動(dòng)脈在其兩側(cè)，纏得過緊會(huì)導(dǎo)致血流循環(huán)不暢，輕者傷口處腫脹，嚴(yán)重者可能導(dǎo)致指（趾）末端壞死，甚至截肢。哪些傷口不可以用創(chuàng)可貼雖是為止血而生，但不是所有見血的傷口都適合用。
創(chuàng)可貼的正確使用范圍是：

對醫(yī)用藥物的反應(yīng)更為敏感，容易導(dǎo)致藥物過敏。需要針對發(fā)熱原因，采取不同的退燒措施。據(jù)有過中日兩國不同教育經(jīng)驗(yàn)的專家表示，相對中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，日本孩子則比較獨(dú)立。日本父母不僅很注意培養(yǎng)小孩獨(dú)立解決問題的能力，

一但發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒就一定要立刻使用物理降溫制劑“退熱貼”進(jìn)行物理降溫，退燒貼

流水均不能用創(chuàng)可貼，否則分泌物會(huì)促發(fā)感染。3傷口有異物應(yīng)到醫(yī)院清創(chuàng)或取出異物后再包扎處理。有些傷口污染較重，甚至已經(jīng)發(fā)生感染，就更不能使用創(chuàng)可貼來覆蓋創(chuàng)面，否則將會(huì)引發(fā)或加重感染。4被鐵釘扎傷如果是被鐵釘、刀片誤傷手指、腳趾，尤其是鐵釘、刀片上面有鐵銹時(shí)，不能用創(chuàng)可貼簡單包扎了事。一定要先清潔，

然后迅速就醫(yī)以除發(fā)燒根源。3、退熱是防止發(fā)燒傷害大腦細(xì)胞的輔助物理降溫制劑，它并不能用于治療造成發(fā)燒的所有疾病，消費(fèi)者一定要將輔助與治療兩者概念區(qū)別開。4、退熱貼的物理特性決定其降溫效果良好但過程緩慢，